As Universidades Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e Universidade Internacional da Lusofonia Afrobrasileira (UNILAB), realizaram hoje, dia 15.07.22, a reunião de fundação da “Rede de Pesquisa sobre a Profissão Docente” (REPPOD), sob a coordenação da professora Váldina Gonçalves da Costa, (UFTM) e vice- coordenação da professora Ana Lúcia Gomes da Silva (UNEB). A partir de sua fundação, foi iniciado o processo de construção dos trâmites entre as instituições parceiras para operacionalizar a rede no âmbito das instituições e apresentar sua regulamentação. Contamos com o apoio da Secretaria de internacionalização (Serint), através do professor Dr. Elizeu Clementino, da Assessoria de Cooperação Internacional (ACI) da UFTM, por meio do Prof. Wendell Sérgio Ferreira Meira, da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação da UFTM, por meio do Prof. Carlo José Freire de Oliveira. Da Uneb tivemos também como representantes os professores Michael Daian, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade (PPGED/ Uneb), as professores Ana Lúcia Gomes e Juliana Salvadori, líderes do Difeba e da Unilab, a professora Carla Verônica Albuquerque, além das docentes Vânia Cristina da Silva Rodrigues, Bruna Carla Rodrigues de Oliveira e Regina Lima Andrade Gonçallo da UFTM e Nelson Joaquim Albano da Escola Pedagógica do Bengo – Angola.
Quem somos?
A Rede de Pesquisa sobre a Profissão Docente (REPPOD) é um espaço interativo e cooperativo sem fins lucrativos que reúne, gratuitamente, professores, pesquisadores, diretores e estudantes interessados em trabalhos pedagógicos e de pesquisa, bem como centros de estudo ou pesquisa, universidades, instituições de ensino, redes acadêmicas ou outros tipos de organizações dedicadas ao estudo sobre a Profissão Docente. A REPPOD é coordenada pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Cultura (GEPEDUC) cadastrado na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em Uberaba/MG/Brasil, vinculado ao Programa de pós- Graduação em Educação (PPGE/ UFTM) e pelo Grupo de Pesquisa Diversidade, Discursos, Formação na Educação Básica e Superior (DIFEBA) cadastrado na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) em Salvador/BA/Brasil, vinculado ao Programa de Pós- Graduação em Educação e Diversidade (PPGED/ UNEB-Jacobina e Conceição do Coité). Esta rede assume como centralidade o trabalho, o estudo e a divulgação de temas relacionados à Profissão Docente em contexto de diversidades , bem como da produção de conhecimento científico que no âmbito educacional é produzido por meio de projetos de pesquisa, ensino, extensão, gestão, de outras redes estruturados na REPPOD, que são aperfeiçoados e desenvolvidos a partir de ações conjuntas, que vão desde perspectivas onto-epistêmico-metodológicas da Educação à formação de estudantes, professores e pesquisadores tanto da Educação Básica quanto das Instituições de Ensino Superior. A pesquisa guarda-chuva que abrigou a REPPOD, incialmente é intitulada “Ensino Superior e Escola Básica em rede colaborativa: a Formação de Professores em pauta”, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG), desde 2019. Desta pesquisa inicial já originaram vários subprojetos de pesquisa com estudantes bolsistas da iniciação científica, de mestrado e doutorado, assim como várias publicações em Anais de eventos, artigos e capítulos de livro, relatórios de pesquisa de IC, Trabalho de conclusão de curso (TCC) em andamento e uma coletânea intitulada: Rede colaborativa universidade e educação básica : formação docente em debate / Ana Lúcia Gomes da Silva , Juliana C. Salvadori, Váldina G. da Costa e Fernanda Borges. (Orgs). – Salvador: C&A Alfa Comunicação, 2021. 176 p. Também realizou sem I Webinário interno intitulado: Rede Colaborativa Universidade e Educação Básica: formação docente interrogada, nos dias 13 e 14.10.22.
